САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА
ЛЕКЦИИ (УРОКИ) ОНЛАЙН LEZIONI ONLINE
Возможно ли самостоятельное изучение итальянского языка? Грамматические лекции и онлайн уроки помогут бесплатно выучить итальянский язык. Бесплатный онлайн курс для начинающих. В каждом онлайн уроке грамматика с примерами, упражнения по грамматике, тексты и диалоги на итальянском языке и пополнение словарного запаса.
Лекция 1
итальянский алфавит, правила чтения, буквосочетания, двойные согласные
Лекция 2
понятие артикль, определенный и неопределенный артикль единственного числа, правильные глаголы, спряжение глаголов первого, второго и третьего спряжения.
понятие артикль, определенный и неопределенный артикль единственного числа, правильные глаголы, спряжение глаголов первого, второго и третьего спряжения.
Лекция 3
буквосочетания chi, che. Артикли во множественном числе. Неправильные глаголы dare, stare, andare. Глаголы с окончанием -CARE, -GARE
буквосочетания chi, che. Артикли во множественном числе. Неправильные глаголы dare, stare, andare. Глаголы с окончанием -CARE, -GARE
Лекция 4
согласование прилагательных и существительных в роде и числе. Глаголы dare andare. Вопросительные слова. Предлоги a, per, da.
согласование прилагательных и существительных в роде и числе. Глаголы dare andare. Вопросительные слова. Предлоги a, per, da.
Лекция 5
Особые случаи произношения. Вспомогательные глаголы ESSERE, AVERE. Обороты c'è / ci sono. Порядковые и количественные числительные. Арифметические действия и числа в итальянском языке. Считать по-итальянски.
Особые случаи произношения. Вспомогательные глаголы ESSERE, AVERE. Обороты c'è / ci sono. Порядковые и количественные числительные. Арифметические действия и числа в итальянском языке. Считать по-итальянски.
Лекция 6
Личные местоимения. Слитные формы предлога и артикля (предлог + артикль). Употребление предлога a и di с глаголами и с существительными.
Личные местоимения. Слитные формы предлога и артикля (предлог + артикль). Употребление предлога a и di с глаголами и с существительными.
Лекция 7
Знакомство. Формулы приветствия и расставания. Усечение глаголов, существительных, прилагательных.
Знакомство. Формулы приветствия и расставания. Усечение глаголов, существительных, прилагательных.
Лекция 8
Глаголы второго и третьего спряжения. Порядковые и количественные числительные (десятки, сотни, тысячи). Даты. Слияние предлогов di, su с артиклями.
Глаголы второго и третьего спряжения. Порядковые и количественные числительные (десятки, сотни, тысячи). Даты. Слияние предлогов di, su с артиклями.
Лекция 10
Правила переноса слов. Неправильные глаголы второго спряжения. Модальные глаголы dovere, potere, volere, sapere. Неопределенные прилагательные и местоимения ogni, qualche, alcuno, qualcuno, qualcosa. Притяжательные прилагательные и притяжательные местоимения mio, tuo, suo, nostro, vostro, loro. Правила использование артикля. Наречие, прилагательное и местоимение molto, poco.
Правила переноса слов. Неправильные глаголы второго спряжения. Модальные глаголы dovere, potere, volere, sapere. Неопределенные прилагательные и местоимения ogni, qualche, alcuno, qualcuno, qualcosa. Притяжательные прилагательные и притяжательные местоимения mio, tuo, suo, nostro, vostro, loro. Правила использование артикля. Наречие, прилагательное и местоимение molto, poco.
Лекция 12
Неправильные глаголы второго спряжения: venire, tenere, salire, rimanere, bere, uscire. Ударные и безударные личные местоимения (me, te, mi, ti, lo, la, le, li, ci, vi ). Возвратные глаголы. Образование множественного числа прилагательных и существительных с окончанием -co, -go, -ca, -ga (-che, -ghe, -chi, -ghi).
Неправильные глаголы второго спряжения: venire, tenere, salire, rimanere, bere, uscire. Ударные и безударные личные местоимения (me, te, mi, ti, lo, la, le, li, ci, vi ). Возвратные глаголы. Образование множественного числа прилагательных и существительных с окончанием -co, -go, -ca, -ga (-che, -ghe, -chi, -ghi).
Лекция 13
Неопределенное прилагательное tutto. Который час. Ударная и безударнная форма глагола piacere. Наречия anche, neanche, nemmeno.
Неопределенное прилагательное tutto. Который час. Ударная и безударнная форма глагола piacere. Наречия anche, neanche, nemmeno.
Лекция 14
Правильные глаголы в сложных временах. Прошедшее время (ближайшее прошедшее) passato prossimo. Переходные и непереходные глаголы. Безударные формы личных местоимений в прошедшем времени. Возвратные глаголы прошедшего времени. Выбор вспомогательного глагола в passato prossimo. Значения артикля. Основные значения определенного артикля.
Правильные глаголы в сложных временах. Прошедшее время (ближайшее прошедшее) passato prossimo. Переходные и непереходные глаголы. Безударные формы личных местоимений в прошедшем времени. Возвратные глаголы прошедшего времени. Выбор вспомогательного глагола в passato prossimo. Значения артикля. Основные значения определенного артикля.
Лекция 16
Passato prossimo неправильных глаголов. Глаголы ESSERE, AVERE в прошедшем времени. Безударные личные местоимения в сложных временах. Значение и использование неопределенного артикля.
Passato prossimo неправильных глаголов. Глаголы ESSERE, AVERE в прошедшем времени. Безударные личные местоимения в сложных временах. Значение и использование неопределенного артикля.
Лекция 18
Безличные глаголы и обороты (fa caldo, fa freddo, fa piacere, fa bel tempo, piove, nevica, bisogna, è facile, è necessario, è possibile, bastare, occorere...) . Прошедшее незаконченое время (imperfetto). Отсутствие артикля.
Безличные глаголы и обороты (fa caldo, fa freddo, fa piacere, fa bel tempo, piove, nevica, bisogna, è facile, è necessario, è possibile, bastare, occorere...) . Прошедшее незаконченое время (imperfetto). Отсутствие артикля.
Лекция 21
Пассивная форма. Использование глагола venire в пассивной форме. Частичный артикль : образование и использование. Особенности существительных, неправильные формы образования множественного числа.
Пассивная форма. Использование глагола venire в пассивной форме. Частичный артикль : образование и использование. Особенности существительных, неправильные формы образования множественного числа.
